Het laatste project van dit jaar gaat over regenwater. Steeds vaker regent het of valt er een hoosbui. Door dit veranderende klimaat moet de stad mee veranderen, anders kunnen we al dat water niet meer wegwerken. Onze opdracht is om een educatief kunstwerk ontwerpen dat regenwater vast kan houden, maar ook weer los kan laten als dit nodig is.
Onze opdracht gever is: Torben Tijms, hij werkt bij Rainproof en Waternet Amsterdam en Dorien van t'Spijker, zij werkt bij de gemeente Amsterdam.
Mijn Teamleden zijn: Manar, Matthijs en Zara.
Onze groepsportfolio vind u hier.
Mijn Teamleden zijn: Manar, Matthijs en Zara.
Onze groepsportfolio vind u hier.
Pop
Dit is mijn pop ( Persoonlijk Ontwikkelings Plan ) voor dit project.
Dit project wil ik aan de competentie Schrijfvaardigheid en de competentie Zelfontwikkeling werken. Hiervoor ga ik een POP maken. Dit doe ik met het SMART-principe.
Aan het begin van het project:
Specifiek: In dit project wil ik werken aan de competenties zelfontwikkeling en schrijfvaardigheid.
Schrijfvaardigheid:
Code: DC
Zin: Houdt zich aan de kern van de zaak en gebruikt niet méér tekst dan nodig is.
Zelfontwikkeling:
Code: EC
Zin: Bespreekt met anderen het verband tussen het eigen gedrag en de resultaten (samenwerking, successen, studievoortgang etc.).
Meetbaar:
Schrijfvaardigheid: Ik wil tijdens de pitch niet meer tekst gebruiken dan nodig is en ik wil hier ook op letten in de teksten die ik schrijf.
Zelfontwikkeling: Ik kijk naar het verband tussen mijn gedrag en de resultaten en bespreek dit met mijn teamleden.
Acceptabel: Dit leerdoel kan worden toegepast tijdens dit project
Realistisch: Zowel Zara als Manar als Matthijs kan mij helpen bij dit leerdoel door hierover in gesprek te gaan.
Tijdsgebonden: Ik wil voor het eind van het project aan de eisen voldoen.
27/5/19
Wat zijn mijn vorderingen: Ik heb bij de pitch geprobeerd om zo kort mogelijk te praten, dit vond ik best lastig omdat ik graag alles wilde vertellen, maar het is me wel gelukt om een deel weg te laten. Ik heb niet met anderen gesproken over mijn gedrag en de resultaten, omdat ik dat vaak vergeet. Maar als ik zo terug kijk kan ik zelf wel redelijk dat verband leggen.
Wat kan er beter: Ik ben laatst door mijn teamleider aangesproken dat ik zelf te veel leider wil spelen. Dat klopt wel, want ik wil graag alles onder controle hebben en dan kan ik soms een beetje voor leider gaan spelen. Ik probeer hier op te letten.
17/6/19
Situatie: We gingen onze 3 ideeën pitchen voor de opdrachtgever.
Taak: Ik legde het hangende tuinen idee uit.
Actie: Ik heb geprobeerd zo kort mogelijk te praten, maar het is een behoorlijk complex idee.
Resultaat: Ik had misschien nog iets meer tekst kunnen weglaten, maar ik vertelde wel veel minder dan tijdens het oefenen, waardoor we veel dichter bij de tijdslimiet zaten.
Reflectie: Zoals ik al zei, kon het nog iets beter, maar het ging best goed.
Dit is mijn pop ( Persoonlijk Ontwikkelings Plan ) voor dit project.
Dit project wil ik aan de competentie Schrijfvaardigheid en de competentie Zelfontwikkeling werken. Hiervoor ga ik een POP maken. Dit doe ik met het SMART-principe.
Aan het begin van het project:
Specifiek: In dit project wil ik werken aan de competenties zelfontwikkeling en schrijfvaardigheid.
Schrijfvaardigheid:
Code: DC
Zin: Houdt zich aan de kern van de zaak en gebruikt niet méér tekst dan nodig is.
Zelfontwikkeling:
Code: EC
Zin: Bespreekt met anderen het verband tussen het eigen gedrag en de resultaten (samenwerking, successen, studievoortgang etc.).
Meetbaar:
Schrijfvaardigheid: Ik wil tijdens de pitch niet meer tekst gebruiken dan nodig is en ik wil hier ook op letten in de teksten die ik schrijf.
Zelfontwikkeling: Ik kijk naar het verband tussen mijn gedrag en de resultaten en bespreek dit met mijn teamleden.
Acceptabel: Dit leerdoel kan worden toegepast tijdens dit project
Realistisch: Zowel Zara als Manar als Matthijs kan mij helpen bij dit leerdoel door hierover in gesprek te gaan.
Tijdsgebonden: Ik wil voor het eind van het project aan de eisen voldoen.
27/5/19
Wat zijn mijn vorderingen: Ik heb bij de pitch geprobeerd om zo kort mogelijk te praten, dit vond ik best lastig omdat ik graag alles wilde vertellen, maar het is me wel gelukt om een deel weg te laten. Ik heb niet met anderen gesproken over mijn gedrag en de resultaten, omdat ik dat vaak vergeet. Maar als ik zo terug kijk kan ik zelf wel redelijk dat verband leggen.
Wat kan er beter: Ik ben laatst door mijn teamleider aangesproken dat ik zelf te veel leider wil spelen. Dat klopt wel, want ik wil graag alles onder controle hebben en dan kan ik soms een beetje voor leider gaan spelen. Ik probeer hier op te letten.
17/6/19
Situatie: We gingen onze 3 ideeën pitchen voor de opdrachtgever.
Taak: Ik legde het hangende tuinen idee uit.
Actie: Ik heb geprobeerd zo kort mogelijk te praten, maar het is een behoorlijk complex idee.
Resultaat: Ik had misschien nog iets meer tekst kunnen weglaten, maar ik vertelde wel veel minder dan tijdens het oefenen, waardoor we veel dichter bij de tijdslimiet zaten.
Reflectie: Zoals ik al zei, kon het nog iets beter, maar het ging best goed.
Ons uiteindelijk gekozen idee is: De hangende parkeertuinen van Osdorp. U vind de uitwerkingen van het idee hieronder.
Excursie
Voor onze opdracht moesten we ook een excursie doen, deze mochten we naar eigen inzicht plannen. Het doel van deze excursie was om een beeld te krijgen over hoe we ons idee 'aan de man brengen'. Voor onze excursie zijn we naar Rainproof Amsterdam gegaan. Dit is een deel van Waternet. Wij hebben hier afgesproken met meneer Douwe de Voogt. Met hem hebben we over ons idee gepraat. Hij heeft ons feedback gegeven en heeft met ons gesproken over hoe we ons idee het best 'aan de man kunnen brengen'.
Voor onze opdracht moesten we ook een excursie doen, deze mochten we naar eigen inzicht plannen. Het doel van deze excursie was om een beeld te krijgen over hoe we ons idee 'aan de man brengen'. Voor onze excursie zijn we naar Rainproof Amsterdam gegaan. Dit is een deel van Waternet. Wij hebben hier afgesproken met meneer Douwe de Voogt. Met hem hebben we over ons idee gepraat. Hij heeft ons feedback gegeven en heeft met ons gesproken over hoe we ons idee het best 'aan de man kunnen brengen'.
Maquette
Uiteindelijk hebben we van ons idee en maquette gemaakt, deze ziet u hieronder, samen met de 3d tekening die we hebben gemaakt. Als u verder naar beneden scrolt, zit u een filmpje over de werking van onze maquette.
Uiteindelijk hebben we van ons idee en maquette gemaakt, deze ziet u hieronder, samen met de 3d tekening die we hebben gemaakt. Als u verder naar beneden scrolt, zit u een filmpje over de werking van onze maquette.
Ons Programma van Eisen:
|